一直以來,改變教育是我人生的目標,而在體制內學校待過之後,深深發覺能改變的事物有限,所以我找到了森林小學。

森林小學已創校30年,位在汐止汐碇路,由人本教育基金會推行,他們有著天然美景、自然環境,更重要的,是在一般體制學校內看不見的--師生之間的互相尊重、重視老師與學生的思想與感受、用對話式教學開啟孩子對人、事、物的好奇及探索。

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在西區生活近兩個月,妗芸逐漸融入這裡的步調與生活。

原本沉默無聲的她,雖然還不太流利,也漸漸能夠多說些自己的想法。

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此篇是在森林小學師培營撰寫的報告,分享我的主張外,也讓大家參考森林小學大致上的作業模式為何。

 

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因為實習期間帶我的輔導老師在下學習預定要請一個星期的假,讓我有這機會可以擔任一星期導師。

其實在帶孩子之前我是恐懼的,即使在原班級實習半年,但我依然擔心自己無法勝任這個職責,尤其2/27又體驗到無助與失敗,使我更加退縮。每次的代課和教學,我都希望自己的教學技巧能夠變得更好,以下會書寫印象較深刻的部分,以教學方式、班級經營、品格教育與師生互動為主題,亦會進行反思。

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經歷過半年的教育實習,我以為自己算得上是獨當一面的老師,但一天的代課,卻讓我備感挫折。

怎麼說呢?

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【減少情緒低落的方法】

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因為發現,為了情緒而困擾的人真的非常多,我曾經是其中一個,所以想將我觀察到、體驗過、看許多書或文章而累積的一些經驗跟大家分享。

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花瓣,飄落土中,它是那麼脆弱、孤寂。

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